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愛的陽光照耀心靈——我的家訪故事系列一
家訪是維系教師、家長、學(xué)生的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁，在學(xué)校教育中起著不可替代的重要作用。
今天家訪的第一站是清臣家，清臣媽媽熱情的歡迎老師的到來。還記得剛剛踏入學(xué)校的時(shí)候，孩子的行為習(xí)慣還沒有完全養(yǎng)成，老師發(fā)現(xiàn)孩子的問題就及時(shí)和家長溝通，家長也積極支持配合老師對孩子進(jìn)行引導(dǎo)，上學(xué)期期末測試中孩子也取得了很大的進(jìn)步。本學(xué)期開學(xué)后，發(fā)現(xiàn)孩子上課聽講認(rèn)真了，回答問題也更積極了，每當(dāng)看到孩子的進(jìn)步都我們感到非常的欣慰。
家訪第二站是懿軒家，孩子?jì)寢屢苍缭缭诩抑械群蛭覀兊牡絹?。懿軒媽媽和老師積極地溝通孩子在校的表現(xiàn)。趁著老師和媽媽溝通時(shí)，小伙子也忙寫起了作業(yè)，遇到不會的問題現(xiàn)場請教數(shù)學(xué)楊老師。
家訪的第三站是航瑜家，航瑜是我們班新轉(zhuǎn)來的學(xué)生。到家后我們先向航瑜媽媽詢問孩子是否適應(yīng)新學(xué)校的生活，航瑜媽媽透露孩子非常喜歡新學(xué)校，而且到新學(xué)校短短半個(gè)多月的時(shí)間，孩子的行為習(xí)慣發(fā)生了很大的變化，字寫的更認(rèn)真漂亮了，寫完作業(yè)也學(xué)會檢查了。媽媽生病時(shí)，還懂得照顧媽媽，正在成長為一個(gè)小暖男。老師也希望你變得更加優(yōu)秀。
今天家訪的最后一站是藝可家，藝可是一位乖巧聽話的小女生。我們家訪時(shí)發(fā)現(xiàn)她寫完作業(yè)還在自覺地練習(xí)口算題，老師相信功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長期得訓(xùn)練，學(xué)習(xí)一定會更上一層樓。
家訪不是向家長告狀,也不是讓學(xué)生難堪,而是要與家長、學(xué)生在家庭這個(gè)特殊的環(huán)境中真心交流和溝通。
不是每個(gè)孩子都美麗，但他們一定是可愛的；不是每個(gè)孩子都聽話，但他們一定是善良的；不是每個(gè)孩子都聰明，但他們一定是獨(dú)特的。這就需要教師用愛心去發(fā)現(xiàn)他們的可愛和獨(dú)特，用愛的陽光去照耀他們善良美好的心靈。
圖文|李劉青
編輯|郭思思
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