家訪傳愛心溫情促成長——河南師范大學第二附屬小學“教師走訪家庭”活動剪影

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編者按

2016年教師節(jié)前夕，市長王登喜同志先后出席全市慶祝第32個教師節(jié)大會和全市義務(wù)教育均衡發(fā)展推進會并講話，強調(diào)全市各級各部門要把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力辦一流教育、建一流隊伍、育一流人才，滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，全力以赴辦好人民滿意的教育。河南師范大學第二附屬小學認真落實講話精神，扎實開展“密切聯(lián)系群眾，教師走訪家庭”活動，切實端正師風，加強家校共育，促進學生健康成長，取得良好效果。

河南師范大學第二附屬小學在接到市、區(qū)教育局“密切聯(lián)系群眾，教師走訪家庭”的工作通知后，迅速反應(yīng)、積極行動，及時制定了《教師走訪家庭工作方案》，并召開了全體教師動員會。在前期充分的準備工作之后，我校的老師們利用下班后、周六日以及寒假時間，深入到不同年級的近百名學生家庭：了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習及生活習慣；向家長反饋學生在校思想、學習情況和綜合表現(xiàn)；與家長共同探討促進學生健康成長的有效途徑；宣傳學生健康成長的心理、生理等方面知識，指導(dǎo)家長用科學的方法教育孩子，幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀；告知學生日常安全保護事項，提醒家長認真履行安全教育和管理責任；充分聽取家長對學校、教師和教學的意見建議……

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在開展普遍家訪的基礎(chǔ)上，我校還重點關(guān)注七類家庭：一是留守兒童及單親家庭；二是進城務(wù)工隨遷子女家庭；三是經(jīng)濟困難家庭；四是學習困難學生家庭；五是殘疾學生家庭；六是心理障礙學生家庭；七是思想和學業(yè)上有重大變化的學生家庭。

密切聯(lián)系群眾、開展教師家訪可以讓老師、家長和學生面對面交流，能起到增進了解和信任的目的。通過家訪的觀察、詢問及傾聽，老師也能夠獲得豐富的學生資料；而家長與學生通過與老師的座談，也更了解學校的辦學理念以及老師對他們的期望，從而更好地支持學校工作。

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老師們說：“家訪是有獨特魅力的：促膝長談，拉近了距離，貼近了心懷；家訪是責任是擔當：家長對教育的重視，使我們深感作為教師所肩負的重任；家訪是自豪是感動：家長和孩子們的熱情、質(zhì)樸與真誠讓我們對教師這份職業(yè)引以為豪！”

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學生們說：“家訪是有溫度的：老師到我家真誠地和我溝通與交流，讓我感受到了關(guān)心和愛護；家訪不是來告狀的：老師來訪給了我鼓勵和指導(dǎo)，增強了我的上進心；家訪是來送科學的學習方法的：老師幫我認真分析了優(yōu)勢和不足，告訴我該如何進行有效學習。

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家長們說：“老師是敬業(yè)的：當?shù)弥蠋煚奚燥垥r間親自上門，紛紛為老師的真誠敬業(yè)而點贊；老師是專業(yè)的：家訪讓我明白了家長也要不斷的學習完善自我，家校聯(lián)合，才能有針對性地因材施教；老師是博愛的：老師平時對孩子的幫扶、無微不至的關(guān)愛和不離不棄的情感，我們感激不盡！

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本學期，河南師范大學第二附屬小學積極響應(yīng)市、區(qū)教育局的號召，深入開展的“密切聯(lián)系群眾，教師走訪家庭”活動，通過實地家訪、網(wǎng)絡(luò)家訪、電話家訪等多種形式，拓展了與學生家庭溝通的渠道，擴大了家訪覆蓋的范圍。

此次學校與家庭“零距離”的接觸，使家校均明確了今后努力的方向，同時也增強了每一個家庭對學校的信任和對孩子成才的信心，為學生成長創(chuàng)造了良好的家校環(huán)境。家長們紛紛表示：“把孩子交給這樣負責任的學校和老師，我們放心！”在家長們熱情的接待及情真意切地感謝聲中，身為教師的我們感到無比自豪與溫暖，同時更切實體會到了教師這一職業(yè)的使命與責任，更加堅定了自己的教育信念：在教育崗位上，要無愧于社會，無愧于學生，無愧于家長，無愧于一個人民教師的光榮稱號！