我們相遇在別樣的春天里——家長進課堂系列活動二

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淡黃的陽光輕灑在身上，沒有夏日的熱情，沒有秋日的悲艷，更沒有冬日的感傷。溫柔地撫摸著心中那小小的夢想，忘卻"化作春泥更護花"的承諾；拋開"寂寞梧桐深院鎖清秋"的惆悵；脫去"明朝散發(fā)弄扁舟"的桀驁華裳。

春天，是否意味著我們別樣的相遇呢？

在孩子們的期盼中，三年級一班郝澤岳同學的媽媽帶著親切的微笑走進了課堂，班里頓時響起了雷鳴般的掌聲……

當她拿出生動有趣的標本時，孩子們沸騰了！整節(jié)課不斷響起孩子們"哇"、"這么神奇"的驚呼，課堂氣氛異常的活躍。孩子們聽得津津有味，就連老師們也被平時接觸不到的知識深深吸引著。

她深入淺出地為孩子們講解了什么是生物、生物的構(gòu)成部分以及不同生物的生活習性。最后還介紹了最感興趣的——如何制作標本，為孩子們開啟了新世界的知識大門。專業(yè)、抽象的理論知識被她講得通俗易懂，實物的展示也讓學生們直觀地理解了何為標本。據(jù)悉，為了給孩子們上好這堂課，郝澤岳同學的媽媽準備了大半個月，教案寫好之后不斷完善，反復與班主任老師交流后才得以定稿。她說“從中切實體會到了平日里老師上課的不易！”

短短40分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝，孩子們卻意猶未盡。他們戀戀不舍地圍住郝澤岳的媽媽，有的詢問“您什么時候還來講標本？”還有的請求“您可以帶著我們一起做標本嗎？”......許多孩子還大聲地問什么時候可以再開展這樣的課呢？想讓自己的爸爸媽媽也來參加.........郝澤岳同學特別得興奮，為自己有如此博學的媽媽而感到自豪！

一間小小的教室，一場生物的盛宴。自此，標本對于孩子們不再陌生，大自然的奧秘也悄然播撒在幼小的心田。感謝郝澤岳同學的媽媽為孩子們帶來的這堂生趣盎然的課程，使我們相遇在別樣的春天里。

家長們是各行各業(yè)的工作者，有著豐富的行業(yè)知識和實踐經(jīng)驗。本著豐富孩子的生活，拓展孩子的知識面這一初衷，我校開展了"家長進課堂活動"。不僅使孩子們增長了見識，也讓孩子們重新認識自己的父母，使父母在孩子心中的形象更加高大，也讓孩子們內(nèi)心充滿了強烈的自豪感。看！這就是我的媽媽；看！那就是我的爸爸！希望更多博學多才的家長能夠主動請纓，帶領(lǐng)孩子們一起探索這浩瀚世界，陪伴他們長大！